“Los jóvenes indígenas en la frontera de su cultura y están  multiconectados con la goblalización “ compartió Carlos Arturo Dávila, en su visita al ISIA.

En entrevista compartió lo siguiente cuando se le preguntó ¿Qué busca Análisis Histórico del entorno con los Jóvenes del ISIA?

Estamos en una generación donde los jóvenes indígenas están en  la frontera de su cultura y  multiconectados con la goblalización. Por ello Análisis Histórico del Entorno abre el  espacio de discusión , donde se responderá “¿cómo se siente  ser indígena en el mundo global?” tema principal que conducirá el curso, y del cual los propios jóvenes reflexionaran, partiendo del análisis de la historia  y la cultura.

Para el desarrollo de la asignatura se  apoyará  de de técnicas como  la autoetnografía, la cual facilitará a los estudiantes herramientas para describir como ven su  propia historia; se hará  análisis político partiendo desde el ámbito local, regional, nacional hasta llegar a lo global. Además de apoyo de lecturas y reflexión en las sesiones.

Dávila señala: los jóvenes no pueden ser indiferentes a la situación que se les presente y menos si parten de una formación desde su cosmovisión. Deben reafirmar su identidad como universitarios indígenas; así mismo deben estar capacitados para percibir los movimientos globales que se les impone. Hoy en día se ven nuevas formas creativas de ser indígenas, refiere cuando señala que los jóvenes del ISIA en su mayoría gustan de vestir a la “moda” o escuchar  música de Justin Birbel, por citar un ejemplo,  y se hace la pregunta ¿eso los hace menos indígena? o son menos indígenas por entrar al mundo de la globalización.

De ello desprende el análisis y revisión del consumo cultural, donde el nosotros deja de ser colectivo y se generan nuevos procesos para entender cómo se enfrenta el poder.

Carlos Arturo  Dávila, facilitador de la asignatura Análisis histórico del entorno estará visitando en tres momentos más al ISIA, para trabajar en sesiones intensivas con jóvenes de segundo semestre de las licenciaturas de Educación, Comunicación y administración.

Finalmente con sonrisa en el rostro cierra “se tiene que sembrar para el futuro”.